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Caroline Borris

Caroline a travaillé 10 ans dans des centres hospitaliers, offrant des services d’ergothérapie à une clientèle adulte et âgée présentant des troubles physiques ou cognitifs. Depuis 2013, dans le cadre de ses fonctions de coordonnatrice des projets de formation au CNFS, elle enseigne, entre autres, dans les programmes de maîtrise de la Faculté des sciences de la santé de l’Université d’Ottawa. Elle participe également à l’enseignement des programmes de formation continue développés par le CNFS et est amenée à présenter des résultats d’évaluation des activités du CNFS dans des congrès nationaux.

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Caroline Borris détient un baccalauréat en ergothérapie et une maîtrise en éducation de l’Université d’Ottawa.

Champs d'expertise

  • Service d'ergothérapie
  • Formatrice au CNFS
  • Maîtrise en éducation

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Patricia Côté-Giroux

Après avoir travaillé comme assistante de recherche et coordonnatrice à la recherche clinique à l’Université d’Ottawa, elle a débuté comme orthophoniste en milieu privé en 2016. Depuis septembre 2019, dans le cadre de ses fonctions de coordonnatrice de projets de formation, elle participe à l’enseignement des programmes de formation continue développé par le CNFS, soutient l’enseignement dans les programmes ciblés CNFS et coordonne des projets de formations cliniques et continues au sein de l’équipe.

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Après l’obtention d’un baccalauréat en sciences biomédicales et d’une maîtrise en sciences neurologiques, Patricia a complété un baccalauréat et une maîtrise professionnelle en orthophonie à l’Université de Montréal.

Champs d'expertise

  • Maîtrise en Sciences neurologiques
  • Formatrice au CNFS
  • Maîtrise en orthophoniste

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Louise Monica Vadnais

Détentrice d’un baccalauréat en histoire de l’art et d’une maîtrise en études des arts, Louise Monica Vadnais se spécialise dans le domaine des vêtements et costumes. C’est comme commissaire qu’elle a préparé l’exposition Génération hippie au Musée Marcil, qui a attiré plus de 3 000 visiteurs. Elle a également préparé plus d’une quarantaine de programmes d’éducation en arts plastiques en plus d’avoir été commissaire pour l’exposition La passation du souvenir au cours de laquelle on demandait à la population d’apporter des objets du patrimoine familial, ce qui s’est avéré un grand succès.

Conférencière aguerrie, Louise Monica aime partager son expertise sur l’histoire de l’art, de la mode et du vêtement. Son but est de démocratiser l’art et donner les outils nécessaires pour apprendre à analyser une œuvre et comprendre le domaine de la mode, un domaine complexe mais ô combien fascinant. Son intérêt pour la pédagogie s’est développé par le biais d’un concept de créativité avec des enfants pour leur apprendre à démocratiser l’art à leur donner le goût de visiter les musées.

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Louise Monica aime partager son expertise sur l’histoire de l’art, de la mode et du vêtement. Son but est de démocratiser l’art et donner les outils nécessaires pour apprendre à analyser une œuvre et comprendre le domaine de la mode

Champs d'expertise

  • Domaine des vêtements et costumes
  • Conférencière
  • Démocratiser la compréhension de l'art

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Diane Campeau

Titulaire d’un doctorat en éducation de l’Université de Sherbrooke, les travaux de Diane portent sur la pédagogie autochtone. Elle est directrice de l’éducation autochtone au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) un district scolaire qui compte des écoles situées sur les territoires de plus de 30 différentes Premières Nations. Elle est également chargée de cours au campus St-Jean de l’Université de l’Alberta.

Elle milite ardemment pour aider les milieux éducatifs à décoloniser les pédagogies et les espaces scolaires notamment dans le cadre de projets de la petite enfance et ce, au sein de plusieurs provinces. Elle a publié plusieurs articles et chapitres de livres au sujet de l’éducation autochtone.

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Diane Campeau milite ardemment pour aider les milieux éducatifs à décoloniser les pédagogies et les espaces scolaires

Champ.s d'expertise

  • Pédagogie autochtone

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